新疆“三期叠加”的形势，让“去极端化”成为一项长期而艰巨的工作。新阶段新形势，“去极端化”工作怎样进一步深入推进?落实好维稳实招也是关键一环。我们需要深入推进“破团伙、打现行、挖幕后”，盯人盯案盯线索、打早打小打苗头，把危安暴恐团伙消灭在萌芽状态。事实证明，宗教极端思想的极端排他性注定是没有生命力的，但它不会自行消失。对此，我们还需常怀忧患意识，多领域、多部门、多层次协调联动，上有顶层设计、中有细化分解督导、下有实施操作落实，如此就能形成一张“去极端化”工作的“实施网”。

　　【2017宗教去极端化心得体会2】

主动带头，辐射带动群众凝聚“正能量”。坚持“一把手”带头，“一把尺”衡量，各级干部逐级签订《拜城县党员和干部落实“去极端化”》责任书，围绕“三带头”、“四严禁”、“四率先”合理确定责任。严格落实党员干部亲属管理责任制，通过“两表一书”(党员干部亲属基本情况一览表、党员干部亲属管理教育责任制季度报告表、党员干部公开承诺书)引导约束全县党员干部认真梳理本人亲属中异常情况，对存在的问题进行分析研判，查找问题根源，及时进行帮教转化。对落实责任制不力的党员干部，视情节轻重，给予批评教育，诫勉谈话、党纪处分、政纪处分。去年以来，对17名落实亲属管理责任制不力的党员干部进行了诫勉谈话。积极开展“九联谊·结对子”融情教育活动，县级干部和科级干部结对帮扶不同民族的困难家庭，结交不同民族的朋友。通过融情教育，29名群众主动报告身边人员异常情况。动员各级干部开展“听百姓心声”活动，以“百场座谈”交流互动、“百名干部”结对交友、“百个信箱”传递民生、“百部电话”公开服务、“百个说事点”创建设立为抓手，加大舆论宣传，引导发动群众积极参与“去极端化”。

主动发声，宣传教育群众弘扬“好声音”。探索推广“组合式”宣讲、“理论+案例”、“课件+案例”宣讲方式;系统提出算账对比法、现身说教法、家长管教法等“七项宣教法”，增强宣传思想工作的针对性、有效性。紧紧抓住宗教人士、信教群众和非宗教教职人员群体，“80、90、00”后青少年群体，采取“漫灌+滴灌”的工作方法，确保了宣传教育全员覆盖、重点到人。深入持久地开展民族团结宣传教育活动，广泛开展结交一个民族朋友、组织一次邻里互动、同唱一首爱国主义歌曲等“十个一活动”，打牢民族团结的感情基础、社会基础。持续开展现代文化引领活动，以群众通俗易懂、喜闻乐见的方式为载体，通过百人宣讲、制作宣传挂历、编辑宣传图书、农牧民画展、小品大赛等系列活动，确立现代文化文明的引领主导地位，累计开展各类文体活动397场次，受教育群众53000余人次。按照总体、基层、机关三个层面，以党员干部“六进”(进机关、进农村、进社区、进学校、进企业、进家庭)为主线，开展党员干部主题宣教活动，切实清除宣教“死角”，筑牢各族干部群众“去极端化”思想防线。