“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局，特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做。
关于两学一做民主生活会对照检查材料一
“两学一做”学习教育活动开展以来，我认真学习了党的十八届六中全会及省十次党代会精神，重温了xx教师二十不准、党纪党规等相关内容，广泛听取意见，深入谈心交心，认真查摆问题，深刻剖析问题，明确整改方向。现将个人对照自查情况汇报如下：一、存在问题：
1、平时学习还不够。平时忙于教学工作和学校的一些管理工作，对教育的一些政策法规和教育理论知识学习还不够深入和经常化，了解得比较少。
2、工作中不注意管理艺术，有时不注意说话方式，说话不够委婉艺术、直接生硬，批评得多，表扬得少，容易引起抵触情绪。
3、对个别教师的违规行为碍于情面，不能果断进行批评教育制止，听之任之。
4、对自己承担的管理工作长远规划还做得不够好，只满足于一时取得的一点成绩。
5、对经常违纪的学生有时不够耐心不够细心，有大声批评训斥的现象发生，方法态度简单粗暴。
6、师德学习还需继续加强，在平时工作生活中有时说话不注意，大大咧咧。
7、因工作头绪多，在教学中认为自己的练习册已讲过，存在让学生对改的现象。
二、剖析问题根源：
经过认真分析，我认为主要是自己角色定位不准确，自己既是一名一线教师，又是一名中层管理者，还肩负着学校的宣传任务，三方面工作都很重要，要合理安排好自己的时间，力争做到统筹兼顾;对自己要求还不高，有时没意识到自己言行带来的影响，特别是说话方面有时不注意;工作头绪一多，有顾此失彼的现象存在。
三、整改努力方向：
1、加强教育理论及政策法规学习，不断提高自己的政治理论水平和教育教学水平。平时教学工作之余，我要自觉阅读学习党报党刊，及时了解国家的教育政策法规，认真学习教育报刊杂志，学习了解最新教育教学先进观念和教学方法，学习先进的管理经验，并积极运用在自己的课堂教学和管理工作中。
