你的心如果是一片广阔的大海，是海则能包容点滴、海纳百川，无论是你周围的同事、或者是你周围的同学，都是与你共同前行的伙伴，如果因为有你存在大家都感觉通畅了、依恋了、振奋了、生动了，那么你的价值将得到充分的体现，累了也是幸福的、快乐的。团队意识、大局意识、整体意识很重要，他会让我们工作起来感觉得心应手、心情愉快。我曾经跟学生们讨论过这样一个问题:是35大呢还是1大，学生们都说是35大，其实对一个班级一个整体来说有时35还不如1大，因为一个班级一个团队他的状态始终是前行的、上进的，36个人应当是一个动力机组，一个人掉下了甚至后行了，一个整体的速度会放慢甚至滑落后行。一个人优秀不是真正的优秀，一个团队优秀了才是真正的优秀，教师团队更应当如此。棋盘上，无论你是将、象、士、卒或者是车、马、炮，你都应当占有一席之地、你都应当有所作为，存在了就要把自己发挥得淋漓尽致，这一盘棋才是活的!

三是作为教师，什么时候都要保持一种正确的平和心态。我们常听老师们说:我们原来的学校如何如何好，学生如何如何好教，那是位置变换造成的，其实最好的学校是我们自己现在的学校，最好的学生是我们自己现在的学生，位置因变而动、角色因动而变，风生了才能水起，一个好的思维方式会直接或间接影响自己的工作状态。爱岗敬业每个人都会说，其实要做起来很难，特别是爱，你不理解你现在的工作对你如何重要，又如何生爱，没有爱的工作如何做到敬?又比如工作主次把握、利益得失认识等问题，也是在一个正确的平和心态上。人的工作与利益挂沟，这一点再伟大的人都是如此。我们需要工作的同时也需要面包，有时甚至是我们工作的目的就是为了获取面包，没关系，说明我们在食人间烟火，因为我们都是人。但主次把握不对很容易导致心态失衡。我们常听人说“有多少报酬我做多少工作”，这样的对等关系没错，但这种工作思维是错误的，很容易导致你的工作缺乏主动性创造性，会常常被“有报酬吗?”“有多少报酬?”“与别人比我吃亏了吗?”所困扰，会让你的工作时刻处于一种非常机械被动的状态，工作起来很费劲效率也很低。最佳的工作思维应当是前后倒置，也就是要用好的多少工作状态来赢取多的工作报酬，你的工作就会有意义得多，时刻会激起冲动、充满激情、漾溢乐趣，哪怕是今天的种种需求还达不到你的目标，至少明天的希望还在。工作激情、工作乐趣、未来希望对一个人的工作状态、一个人的身心健康很重要，许多人再大的付出也无怨无悔，但常常有人再小的付出也感觉疲惫劳累，就是许多时候我们容易把工作、生活的主次错位了。我们追求物质利益的同时，我们也应当同时享受健康快乐，要做到这些，就要把工作的心态端正，及时进行有效的调节和整理，也就是什么时候我们都需要拥有一个健康的阳光心态。