二要深入查找解决问题。这次学习教育，坚持问题导向，着力查找解决党员队伍存在的突出问题。全体党员和领导干部要认真查找在理想信念、党的意识、精神状态、道德品行等方面存在的问题。党员领导干部要重点查找在带头坚持理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面存在的问题。要通过召开专题组织生活会、民主生活会，深入进行党性分析，明确整改方案和目标。对领导班子和党组织的问题，要逐项梳理分析，制定整改措施，明确完成时限，认真抓好整改;对党员和党员领导干部个人的问题，要坚持即知即改、立行立改，作出整改承诺，自觉接受监督。要继续抓好群众路线教育实践活动中查摆的“四风”问题、“三严三实”专题教育中查摆的“不严不实”问题整改，确保见到实效。针对一些党员干部不想为、不会为、不善为的问题，要引导其深刻剖析思想根源，认清现实危害，增强解决问题的主动性。同时要区分情况、辨证施治，注意调动和保护党员干部的积极性，推动形成勇于担当、干事创业的良好氛围。

三要立足岗位做贡献。我们经常讲,是党员,就要做到平常时候看得出来,关键时刻站得出来。能够做到这一点，我们必须把信仰信念的力量体现在行动上,首先要把功夫下在平时,甘于把远大、宏大的理想信念变成立足本职的绵绵用力、久久为功,能够自觉把平凡的岗位、日常的修为、琐碎的工作,与向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐紧紧联系起来,在推进学院改革发展，凝聚干事创业正能量中当标兵、作模范，从具体事情做起,不断落细落小,埋头苦干、默默奉献。我们要在优秀党员中，寻找专业建设的带头人、学生管理的排头兵、行政窗口的热心人，树立一批“身边的榜样”，倡导看齐意识，促进形成“学生好好学，教师好好教，行政人员好好服务”的良好育人环境。

三、抓在日常、严在经常，把开展学习教育与夯实基层党建有机融合起来

习近平总书记强调，基层是党的执政之基、力量之源。我们要突出经常性教育的特点，把开展学习教育作为夯实基层党建基础、充分基层党组织和党员作用的重要契机，注意用好日常教育途径、教育方式，以学习教育推动和加强学校党的建设基础性工作，推动党的思想政治建设常态化制度化，真正把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。

第一，要加强党支部建设。开展学习教育,就要把支部建设“硬”,把问题解决“实”。一是加强组织领导，成立学院党的建设工作领导小组，组织协调各党支部认真履行党建工作职责，落实主体责任，完成党建工作任务。二是完善党内组织生活制度。要坚持以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,强化集中学习讨论、讲党课、组织生活会、民主评议党员等措施,防止偏离主题、走过场、空对空;要把批评和自我批评的武器拿起来、使用好,使积极健康的思想斗争成为常态;要进一步规范和落实党员组织关系转接、党费收缴管理、发展党员、党员集中培训、流动党员管理等日常教育管理制度,;定期抽查《党员学习记录本》、《党支部“三会一课”记录本》纪实情况，使党员教育管理真正严起来、实起来。三是完善党建工作考核机制和奖惩机制，建立党建工作台账，全面推进党支部书记“一岗双责”。不断健全党支部书记抓党建工作述职评议考核机制。四是抓好学习型党组织建设。在全体党员、入党积极分子中开展“手抄党章献礼建党95周年”活动。持续开展社会主义核心价值观教育、中华民族优秀传统文化教育、职业素养教育和业务相关知识的学习教育。通过组织专题报告会、读书交流会、印制教育读本等形式，丰富党员学习内容。继续组织中层以上干部读书学习班，利用“三严三实”专题教育网站和教职工学习网、党员QQ群等在线学习平台，向广大师生党员发送精辟论述、重要观点和学习计划安排、内容及有关要求等。加强党务干部素质能力培训，建立健全党务干部培训机制，发挥专兼职党务干部的骨干作用。五是大力推进创新型党组织建设。探索推进在学生公寓、校外实习实训基地等设置党支部，保证所有党员都能纳入组织管理。积极运用新技术新手段探索建立“互联网+学院党建”工作机制，计划开发“数字党校”平台，实现党员网络学习交流、在线考试、党员民主评议等新型工作方式，提升党建的信息化、规范化、标准化和高效化水平。要将学习教育同开展“献礼建党95周年”创建先进党支部、争做优秀共产党员和优秀党务工作者活动有机结合起来，树立学习标杆，强化看齐意识，推动基层党建全面进步、全面过硬。