三是重在激发党员干部的主体自觉。通过开展学习教育，把牢“四讲四有”的标准，引导广大党员做讲政治，有信念，讲规矩，有纪律，讲道德，有品德，讲奉献，有作为的合格党员，把党员的先锋形象树起来。要通过开展学习教育，进一步激发党员主体自觉，努力做到“五个不忘”：第一不忘入党初心，自觉做信仰信念的传承者。不忘初心方得始终，每个党员要认真想想入党时誓言，想想自己“入党为什么，在党干什么，为党留什么”。第二不忘政治身份，自觉做忠于党、拥护党的捍卫者。对党忠诚是每个党员的政治底线，每个党员要自觉做到“在党言党，在党爱党，在党为党，在党护党”。第三不忘根本宗旨，自觉做爱民为民的服务者。紧密联系群众是我们党的根本宗旨，在社会多元化发展的现实条件下，更需要每个党员要牢记为人民服务永无止境。第四不忘使命担当，自觉做改革发展的引领者。每个党员都要有担当意识，面对改革发展的新常态，要在工作中争当模范，敢当标兵。第五不忘立身之本，自觉做党规党纪的坚守者。每个党员干部要增强遵守党规党纪的自觉性，做到“心有所畏，言有所忌，行有所止”。

二、要充分认识“两学一做”学习教育的现实意义

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。是推动党内教育向广大党员拓展、向经常性教育延伸的重要举措。在系统内抓实抓好“两学一做”学习教育，对发挥党员先锋模范作用，全面推进文化强市建设具有重要的现实意义。

一要深刻认识开展“两学一做”学习教育是加强局系统思想建设的重要举措。近两年来，通过群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，局系统绝大多数党员干部在党性观念、实干精神上有了明显提高，但仍有一些党员在思想、组织、作风、纪律等方面，尤其是思想政治方面还存在一些问题。比如看齐意识还不够强，执行上级指示不够坚决，违反纪律、规定，打擦边球的现象还时有发生。“两学一做”学习教育，其目的就是解决管党治党失之于宽、失之于软的问题，让党员干部始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。从这次学习教育的要求来看，着力推动从严治党从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，体现了我们党从严治党的坚定决心和政治定力，彰显了我党真管真严、长管长严的优良传统。为此，我们一定要紧紧抓住思想建设这个根本、党性教育这个核心、道德建设这个基础，以“两学一做”学习教育推动党内教育融入到日常政治生活中，扎实稳步推进局系统党的建设。