3、加强督促检查。重点检查学习计划落实情况，“三会一课”制度执行情况，采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，加强对学习教育的督促检查。每个季度对各支部开展学习教育情况进行一次督查，及时了解党员和支部成员学习教育情况，发现和解决苗头性、倾向性问题。把抓好“两学一做”学习教育作为村班子、村干部绩效考核和镇直单位履职尽责民主评议的重要内容，确保学习教育扎实推进、取得实效。

4、创新活动方式。(1)运用新媒体。以党支部为单位建立党员微信群或QQ群，党支部书记为微信群或QQ群的管理责任人，引导党员利用共产党员网、微信、易信和远程教育平台等开展学习交流。(2)增强学习兴趣。针对农村党员普遍文化程度不高的实际，学习材料要简洁、直观、生动，在学习过程中尽量与党员多做互动，避免因看不懂、听不懂而厌学，确保学有所乐、学有所获。(3)要搞好党员结对帮扶。挑选党性意识强、文化水平较高、组织协调能力较强、群众公认的优秀党员，通过结对帮扶等方式，帮带一般党员，学习党的方针、政策，提供致富信息和技术辅导，带领共同致富，确保发挥党员先锋模范作用。

5、做好统筹结合。把“两学一做”学习教育与“建设全县脱贫攻坚、同步小康先行区和示范区”相结合，与乡镇集中换届相结合，与履职尽责工作相结合，与脱贫攻坚相结合，与“三抓一促”(抓学习、抓作风、抓党建，促改革发展)活动相结合，与整治不良风气相结合，与完成本村本单位各项任务相结合，做到两手抓、两促进、两不误。