我们每一位党员教师都在党旗下庄严宣誓：爱国守法，履行教师职责;爱岗敬业，忠诚教育事业;关爱学生，尊重学生人格;教书育人，遵循教育规律;为人师表，坚守高尚情操;终身学习，勇于探索创新。只有做到这些，才能成为人民满意的教师，才无愧于人民教师的光荣称号。
【乡镇2017年干部学转促心得体会三】
习近平总书记近日在吉林调研时强调，适应和把握我国经济发展进入新常态的趋势性特征，保持战略定力，增强发展自信，坚持变中求新、变中求进、变中突破，走出一条质量更高、效益更好、结构更优、优势充分释放的发展新路，推动我国经济向形态更高级、分工更优化、结构更合理的阶段演进。这些重要论述科学把握了我国经济进入新常态的基本趋势，深刻揭示了变与新、变与进、变与突破的辩证关系，指明了新常态下经济发展的新方向，是发展的航标灯，也是发展的方法论。学习贯彻总书记重要讲话精神，对我们适应新常态，谋求新发展，推动经济社会全面进步具有重大意义。“兵无常势，水无常形”，经济发展总是在变中求进。当前，我国经济发展进入新常态，消费、投资、对外贸易等都呈现出一系列趋势性特征。只有直面变化，变中求新，在变化中发现新机遇、寻求新突破，我们才能闯出新路子、开拓新境界。
变中求新，要求我们在适应经济发展新常态中寻求新突破。经济进入新常态，是我国经济30多年高速发展的必然结果，是经济规律客观作用使然，意味着中国经济迈入了新的发展阶段，拼资源、拼环境、拼人力的粗放发展方式已经难以为继。再走老路，资源环境受不了，经济社会条件做不到，人民群众不叫好，对实现全面小康目标来说也没必要。必须突破路径依赖，把握中高速、优结构、新动力的新常态特征，走出一条新的发展路子。适应和引领新常态，就是要跟上改革创新的大节拍，就是要在变中求新、求进、求突破，实现质量更高、效益更好、结构更优、优势更显。
新常态之变在速度层面。面对从高速度转向中高速，宏观调控要有新突破，既要破除“速度焦虑”，坚持区间调控、定向调控、精准调控，又要保持忧患意识、底线思维，防止在速度换挡中意外“颠簸”甚至“摔跤”，使“调控创新”成为中国经济巨轮的新舵盘。
新常态之变在结构层面。面对经济结构转型，结构调整要有新突破，咬紧牙关、忍住阵痛，奋力打破“结构胶着”，让先进生产力更快地产生、扩张，做到经济运行“稳”字当头，结构调整“进”在其中，使“稳中有进”成为中国经济巨轮的新姿态。
