3月5日，全国人民代表大会在人民大会堂开幕。当然，身为中华人共和国的公民兼中国共产党的预备党员，我密切关注着2017全国两会的召开。

　　篇一：2017年全国两会精神心得体会范文

我所在的学校位于山西省壶关县东南偏僻山区，党的十八大以来，学校基础设施有了较大的改善。校园环境干净整洁，在宽敞、舒适的教室里，学生们用上了崭新的课桌，聆听老师的多媒体授课。但让人担忧的是，学校师资力量很薄弱，教师年龄普遍偏大，平均年龄达到45岁，而且学历低，教学方法落后，教学成绩不佳。再加上农村学校交通不便，生活单调，年轻教师不愿来，来了也留不住，总想着调走，教师队伍出现“青黄不接”。

没了教师自然也就没了学生，部分新建校舍被闲置;配置齐全的音体美器材、科学仪器、图书、电脑等也成了“摆设”……

正因为如此，很多家长不管多困难，都会想方设法把孩子送到城里学校去读书，再不济，也要送到乡镇中心学校，或寄宿或陪读，导致家庭教育支出陡增。此外，在农村还有另外一个现象值得关注，就是有少部分学生辍学，不是读不起，而是不想读，班主任多次打电话、上门家访，收效都不理想。

农村学校需要“输血”，更需要“造血”。期待国家在未来的教育投入中，根据“统筹兼顾，优先安排”的原则，将乡村教师队伍建设问题提升到前所未有的高度，通过改善环境、提高待遇、建设周转房、推进信息化等措施，鼓励和吸引更多大学生投入到农村教育中，加大农村教师培训力度，优化农村教师教育理念，提升教学水平。同时，期盼城乡教师交流的制度设计更加完善，比如，让城乡教师互换岗位，不仅城里的教师到乡下支教，也让农村教师到城里深造后返乡，从而吸引更多教师支教，缓解农村教师老龄化严重的问题。

此外，社会也要为农村孩子提供更多的出路和发展空间，破除新的“读书无用论”，让他们相信知识，相信未来!

　　篇二：2017年全国两会精神心得体会范文