“悟空哥哥”,洛桑益西任教幼儿园的孩子们都这样称呼他。某次“家长开放日”,看到“悟空哥哥”和孩子们愉快地互动,家长们纷纷竖起了大拇指。“我喜爱现在的工作,毕业后想回家乡的幼儿园当一名幼师。”洛桑益西说。
求支持,出政策还要创环境
“与眼下幼儿园对男幼师的需求相比,55个名额只是杯水车薪。但我们希望通过此举,让全社会都来关注男幼师,一起努力解决男幼师招不来、留不住的问题。”四川幼儿师范高等专科学校率先“吃螃蟹”,既顺应社会需求,也起到了引领作用。
2010年起,江苏省在全国率先试点招收“五年制师范学前教育专业免费师范男生”,学费由财政买单。去年,首届男幼师毕业,江苏省教育厅要求确保他们有编有岗。在秦莉看来,江苏的政策值得借鉴。
政策上倾斜,能否吸引更多男生选择从事幼教行业?洛桑益西表示,更重要的还是需要社会更多宽容,如果人们依然用异样的眼光去审视男幼师,他们得不到基本的职业尊重,幼儿园教师性别失衡的现状将难以改变。
绵阳小岛幼稚园现有5名男教师,有的已在该园工作多年。园长吴鑫的绝招之一,就是为男老师量身定制工作岗位,“我们通常会将男老师安排在体育、拓展、实验等岗位,尽量让他们发挥所长,有存在感、获得感。”