重视基础知识考察

据眉山一中特级教师王怀福分析，与往年相比，2016年地理部分较明显的变化有：“获取和解读地理信息”中，将“图、表”改为“图形”并删除了“画面”；“调动和运用地理知识”中，将“调动和运用地理知识”改为“调动和运用地理知识、基本技能”。

分析示例试题可发现，今年地理测试内容覆盖面广，重视对地理学科基础知识的考查。

考试内容“三增五删”

成都树德中学特级教师何建明表示，物理有“三增五删”，增加注重考查考生综合运用所学知识分析问题的能力；机械能包括动能、重力势能和弹性势能；电池组的计算只限于相同电池串联；删除匀变速直线运动图像只限于v-t图像；处理物体在斜面上的问题，只限于已知相对运动趋势或已知运动方向的情况；不要求解反电动势的问题；简谐运动的公式只限于回复力公式，图像只限于位移-时间图像；光的干涉限于双缝干涉和薄膜干涉。

精练各地模拟试题有必要

成都树德中学高级教师冯维东分析，2015政治学科题型示例调整幅度大，考生应关注范围包括：选择题由2016年的11个调整为12个，其中1、2、3、9、12题是2016年说明中保留下来的，其余7个新增样题选自：2016年的四川、重庆、江苏、全国Ⅱ、广东、福建卷；非选择题由2016年的四个调整为3个，分别选自2016年的高考北京、全国Ⅱ、重庆卷。

冯维东认为，精选精练高考试题和各地模拟试题备考很有必要。

复习注重今年高考“富矿区”

川大附中高级教师陈志先分析，历史学科同往年相比：将“皇帝制度与中央官制、郡县制”修改为“秦的中央集权制”；将“京剧等剧种的产生和发展”中的“等剧种”删除；在“晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起”一子目中增加“发展”；现代中国部分，在“民主政治制度的建设”中增加“新中国建立初期”。

以下知识系统是近年高考比较青睐的“富矿区”：古代中国的经济，尤其是明清时期江南经济的发展及影响；古代中国的思想文化，尤其是主流思想的变迁和商品经济影响下的文化动态；中国近现代的工业化，尤其是民族工业兴衰和新中国现代化建设的探索；西方人文精神的起源与发展，尤其是文艺复兴和启蒙运动；近现代的世界经济，尤其是世界市场的变迁、西方经济模式（思想）演变、经济格局调整及三次工业革命等；古今中外的政治文明，尤其是制度的创新等。