他认为，解决的核心在于国家宏观资源的配置。这个问题显而易见，分蛋糕的人变多了，但是蛋糕却还是原来那么大，才会有很多人抱怨，所以解决这个问题的关键在于教育资源的配置。这有两种方法，要么就是提高录取比例，录取更多的考生，还有一种方法便是跨省调配。举例来说，统计好2016年在粤高考的各省考生人数，比如江苏省有多少考生，按照比例划入江苏省的考生录取比例中，这样你就会发现，全国的录取比例是没有改变的，但是分配到这个省市的资源就更加细化了，这才是真正意义上实现公平。
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