高教网教育1月3日:近日,成都石室天府中学高三学生李思缈,拿到了美国芝加哥大学提前录取的通知书。连续保持年级第一、美国高考中多门学科满分、擅长辩论、喜欢和长者对话……在同学当中,李思缈是“学霸”级人物。
高三学生李思缈被芝加哥大学提前录取。
近日,成都石室天府中学高三学生李思缈,拿到了美国芝加哥大学提前录取的通知书。进校后,她可以任意选择专业就读。
连续保持年级第一、美国高考中多门学科满分、擅长辩论、喜欢和长者对话……在同学当中,李思缈是“学霸”级人物。然而,在她本人看来,世界顶级大学之所以录取自己,光是当“学霸”、成绩好还不够,还要有独特的“批判性思维”。
特立独行拒绝到敬老院走过场
高二下学期,李思缈转到学校的国际部,开始着手准备申请国外大学。国外大学都比较注重学生的社会实践经历,因此,会有不少学生组团到敬老院里去照顾老人,拍照留念,为自己写申请准备材料,李思缈去过一次后就再也不参加类似的活动了。
“我感觉大家都不是真心想帮助那里的老人。”李思缈说,到了敬老院,学生们都忙着唱歌跳舞,或者给老人洗衣服洗脚,却从来不会在乎老人们喜不喜欢需不需要,这种形式主义让她反感。
李思缈说,其实老人们最需要的,就是安静地坐在他们旁边,陪他们聊天,听他们讲过去的故事。从那时起,只要自己周末有空,李思缈就会到自己小区的老年人活动中心,陪那里的老人聊天。
同样的特立独行也发生在另一件事情上。李思缈负责组织一次公益性的学生活动,缺少经费,有机构主动要求赞助,但条件是在会场做宣传,“虽然我们真的很需要那笔钱,但那个机构一看就不是很靠谱。”当时,不少同学甚至她的父母都觉得可以接受赞助,但李思缈仍然力排众议拒绝了。她说,这违背了教育的本质。
独立思考喜欢和不同的人对话
李思缈的批判性思维还表现在她的兴趣爱好上。初三时,她加入了成都的一个英语辩论组织,成员是来自成都各知名中学的学生。每年,他们都会组织一两场全国范围内的英语辩论赛。“辩论是非常能够锻炼批判思维的,能让人用不同立场不同角度思考问题。”高二时,李思缈作为负责人,组织了辩论赛和辩论训练营。