*办学目标

上海杉达学院正秉承着“勤奋，求是，开拓，创新”的校训和“以诚信对待社会，以严谨的教育管理取信于社会，以较高的教育质量回报社会”的办学理念，努力建设成为应用性、国际化、高水平的民办大学，培养学生成为具有中华美德、世界意识和创新能力的高素质应用型人才。

管理特色

1、坚持发挥教师主导作用

学校坚持突出人才强校战略，充分发挥教师在人才培养上的主导作用，将其作为立校之本，强校之基。

坚持坐班——作为以教学为主类型的、新创建的民办高校，且地处市郊，为保证广大学生的学习质量和育人环境，我校实行教师“坐班制”。

优化结构——目前拥有专职教师577人，其中副高级及以上职称占44.4%，研究生学历以上占60.83%；聘请兼职教师186人，其中副高级及以上职称占96.2%。长期以来，学校采取引进和培养并重的做法，注重结构优化和职业道德建设，不断提高师资队伍的层次和水平。根据学科专业建设的需要，明确政策大力引进学科带头人和教学骨干，实施“筑巢引凤”工程，积极调配和补充师资，确保教学中心地位，教授、副教授上课率达到95%以上。

加强培养——加强中青年教师培养，每年选送5-8名优秀青年教师赴美、英、日等国攻读硕、博学位，回校后依教学需要在两年内逐步开设双语课程，累计已选派近50人次；在美国ESEC、CIEE的支持下，还建立了一支稳定的近30人的外籍教师队伍，专门辅导学生外语口语和听力。经过长期的努力，已形成一支师德高尚、学业优良、精干务实、充满活力，适应学校内涵发展需要的教师队伍。

注重科研——学校设立科技发展基金、青年科学基金，鼓励教师积极开展科研工作。近年来，学校整体科研能力逐步提高，获市教委优青项目、创新项目、重点项目、晨光项目，以及高教学会、教育研究、德育研究等各类科研项目240余项，同时承担国家和上海市规划教材编写任务，在核心期刊、一般期刊上刊登论文数逐年递增。科研工作不仅催生民办高校科研机制的建立，对于教学水平、教学特色、学生就业竞争力及管理水平的提高都起到了积极的推动作用。