陕西高考语文难不难,难度系数解读点评解析

陕西高考2018-06-07李一老师

2016年陕西高考语文难不难,难度系数解读点评解析

2016年陕西高考作文解析:

西安高新一中姚发清老师:

形式上发生了巨大的变化考察“人情与规则”

今年作文题应该说形式上发生了巨大的变化,尤其是以书信形式的写作,其实也包含着对学生应用问题使用的考察。这种形式既避免了宿构,更利于表达学生的思想和看法,自由地抒发自己得情感。

从内容上说采用了新闻故事的材料,要求写给女儿,给父亲,给公众一封信,人物的身份不一样,写作的立场角度也应该不同。总之,围绕着统一问题,从不同的角度,使学生有话可说,思维即有多项性。

从个人层面,是文明、道德、素养;从家庭来说,是做父亲的安全责任问题;从社会层面,是规则、守法的问题。

女儿举报父亲,表面看似不近人情,从本质上看却是源于对父亲的爱与关心,以此来倒逼父亲文明行车,这不是对私人情感关系的破坏,而是通过诉诸公共规则的手段来保护关爱父亲,不是追名逐利的出卖而是包含深情的关爱。

所以,写“人情与规则”、“文明道德”都可以。这个作文命题其实是在考察对社会主义核心价值观的理解和运用。

陕师大附中张可伦老师:

指向性明确限制性稍强开放性略显不足

张老师认为,今年的陕西高考作文题目指向性很明确,一方面是话题指向性非常明确,另外一方面是书信格式的指向性很明确。

采用书信的方式考察比较新鲜,是在网络时代对于传统书信这种应用类文体的传承,有一定的促进作用。在现代青少年中,很多人都不会运用这个形式来表达了,评分时可能会对基本格式要求。

而指向性明确,相对而言,限制性就会稍强,开放性略显不足。在文章的写作中,给学生留有的发挥创造性的余地不多。多数考生只能就事论事的说违规开车对不对,为什么报警等,或者可以写细节的重要性、小事情不注意会酿成大错。

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