一、重视内涵建设

学院正确处理教育质量与发展速度的关系，始终把教育质量放到首位，确立了“教育质量是学校生存和发展生命线”的理念，“实施了质量立校工程”，并作为学校长远发展的战略。

1.建设高水平的教学团队。学院把培养、引进与外聘结合起来，努力打造一支专兼结合、师德高尚、业务精湛、结构合理的“双师型”专业教学团队。学院现有专任教师455人，兼职教师132人，其中专任教师中硕士以上学位161人，占专任教师35%；副高级以上职称教师139人，占30.5%；“双师型”教师189人，占41.5%。

学院按照“合格教师→骨干教师→教学能手→特聘讲师→专业带头人→教学名师”的阶梯递进模式培养教师。近年来，培养专业骨干教师60名，特聘讲师28名，省级教学名师1名；建设3个省级教学团队，3个校级教学团队。2012至2015年度学院先后派出100余人次骨干教师到国内知名院校或国家示范院校培训进修，派出60余人次骨干教师到企业挂职锻炼三个月以上，派出200余人次参加各类学术、教学研讨会议，教师学术水平和教学能力明显提升，教学质量不断提高。高素质的教学团队，为提高学院的教育质量起到了关键作用。

2.建设高标准的实训基地。在教学过程中，学院注重学生专业技能和创新能力的培养，投入近亿元加强专业实验室、实训中心建设，现已建成国家级实训中心4个，专业实验室70余个，满足了学生实训实习的需要。如建设的数控机床实训中心，实现了“四真四化”教学，即真实生产型数控机床、真实工厂化生产、真实产品、真实企业教学环境；实现教学职场化、运行可视化、操作实景化、项目综合化。

同时，学院还在山东法因数控公司、和联集团、海信集团等100余家企业建立了校外实训实习基地，满足了学生校外实训实习的需要。

3.加强质量工程建设。学院通过加强质量工程建设，教育质量不断提升。已建成省级特色专业4个，省级精品课程11门；省级精品课程群3个，其中，建筑类专业群被省教育厅列为品牌专业群建设项目予以重点扶持和发展；在全省首设了3D打印专业；荣获山东省职业教育教学成果一、二、三等奖。2015年经山东省教育厅批准，我院与齐鲁工业大学开设机械设计制造及其自动化本科专业，实施“3+2”（专-本）对口贯通分段培养，并于去年开始招生。2016年我院与山东交通学院开设电子信息工程技术本科专业，实施“3+2”（专-本）对口贯通分段培养试点专业，并于今年开始招生。