改革后，实行“专业(类)+学校”志愿填报模式，考生既可以报考同一个高校中的不同专业(类)，也可以是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同专业(类)，拥有了更多选择权，也增加高校与学生之间的双向选择机会。

这种模式可以帮助学生根据自己兴趣和特长，以专业为导向，先选定自己喜欢的专业，再选择高校。

一是解决了将学校选择放在首位，被迫选择自己不太感兴趣的专业的问题;二是贴合了考生的人生规划，更好的尊重了本人的专业取向和兴趣爱好，有利于考生的成长与发展;三是这种模式也将促使高校科学定位，更加注重学科建设和专业建设，多办特色专业、优势专业，形成学校品牌和特色，增强核心竞争力，提高高等学校办学质量。

录取批次的变化：

取消一本二本

在众多的高考改革时间节点中，需要考生尤其注意的是：自2017年起，夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革，本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。

解读

这也就是说，从2017年高考起，山东高考保留提前批，一本和二本合并，届时就没有大家以往所说的一批次、二批次以及一本二本了。所有的本科大学都站在了同一起跑线上公平竞争生源，更加注重公平。

省招考院院长陈国前说：我省方案提出，自2017年起，合并本科招生录取批次，除提前批次外录取不分批次。此项改革基于以下几点考虑：

一是批次改革是高考综合改革的重要组成部分，是确保高考改革顺利进行的重要举措，对改革后的志愿填报、投档、录取等工作的顺利实施具有重要意义;

二是合并本科批次，淡化了对高校划分层次的观念，减少了对学校招生工作在人为和行政方面的干涉，更好地体现了学校招生的自主权，有利于形成高校公平竞争的环境;

三是有利于促进学校加强教育教学改革，形成学校品牌和专业特色，推进学校转型升级，提高学校的核心竞争力，从而有力地推动高等教育发展;

四是增强了学生选择的自主性，学生可根据自身的兴趣爱好，选择自己喜欢的专业和高校，选择空间更大了，有利于学校选拔更适合本校的学生;

五是有利于促进基础教育的健康发展，能够有效消除高中学校攀比一本升学率的现象，推进素质教育的深入实施。