7.建立健全长效机制，推动党员日常教育管理落细落小。全面推行党员固定活动日，落实“三会一课”制度。县(市、区)或乡镇(街道)每月固定一天组织党员开展集中学习、交流讨论、志愿服务等，确保学习有内容、活动有主题、效果有保障。深化拓展党员先锋指数管理，建立完善党内激励、关怀、帮扶机制。健全流动党员教育管理制度，全面开展“六问一必查”，完善“查、建、联、管、用”工作机制，规范和提升组织关系转接工作。严格落实“十条红线”管理，健全完善“量、教、改、劝、除”不合格党员退出机制。健全落实党员干部直接联系服务群众制度，乡镇着力抓好“走村不漏户、户户见干部”工作，乡镇干部每年走遍辖区内所有农户;农村着力抓好“联系不漏户、党群心贴心”工作，落实“四必到、四必访”要求，每名村干部和党员都联系到户到人;社区着力抓好“点亮微心愿·共筑中国梦”工作，推动在职党员全员到社区报到，认领项目、开展服务。

四、组织领导

“两学一做”学习教育在省委领导下进行，由省委组织部牵头组织实施，省纪委机关、省委宣传部、省委党校配合做好相关工作。

1.落实责任、加强指导。各级党委(党组)要把抓好“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，切实履行主体责任，周密安排部署、精心组织推动。主要负责同志要担负起第一责任人职责，对工作方案亲自审定，对重要任务亲自部署，从严从实抓好学习教育。各市、县(市、区)党委和省直属各单位党委(党组)要结合实际作出部署安排，加强督促指导，安排专门力量负责组织学习教育工作;各行业主管部门要加强对本系统学习教育的具体指导;党校和行政学院要把“两学一做”学习教育纳入干部教育培训。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定开展学习教育的具体方案，派员参加党支部各项活动。基层党组织书记要切实担负起从严教育管理党员的直接责任，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献，确保组织到位、措施到位、落实到位。要把组织开展学习教育情况作为今年基层党建工作述职评议考核的首要内容。

2.领导带头、以上率下。党员领导干部要充分发挥带头作用，深学一层、走在前面。要严格执行双重组织生活制度，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要以党委(党组)会、党委(党组)中心组等形式，定期组织集中学习，每次确定一个专题开展交流研讨。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，认真开展批评和自我批评，查找剖析的问题及整改措施要在一定范围内公示，接受监督。