当前，很多企业培训基本进入主动学习阶段，即使是企业组织的现场培训，也越来越强调学员在课程前中后的积极参与实践。未来，培训课程强调以能力开发为目标，将十分重视任务包的开发，通过结合企业现状安排训前、训中、训后任务，确保学员从知到行，有效转化能力。由此，企业培训积分制度将可能会需要优化，将晋升、晋级的门槛由一定的积分改为核心任务达标加积分的模式，而且为鼓励分享最佳实践，积分甚至可以用来兑换奖品。

　　一方面，通过培训活动的规范化、信息化和网络化，可以将日常培训管理活动、人才开发活动整合到网络平台，培训管理者可以更便捷、更轻松的开展各项活动，可以大幅提升企业培训管理和人才开发的效率。这种功能在市面上的相关系统已经实现。未来，该类系统将进一步整合最佳实践，可以大幅提升企业大学培训管理和人才开发的能力，提升其效果。

　　另一方面，可以通过搭建和运营网络学习分享平台、知识库和在线课程，塑造良好的学习氛围。学员可以随时随地学习并分享自己的经验和教训，大幅降低学习成本，提高学习效率。同时，通过网络平台可以便捷整合和推广最佳实践，提升企业绩效和竞争力。

　　企业培训管理者可能会奖励学员创造并分享了最佳实践，企业大学供应商可能会通过奖励客户获得更多发展建议。未来，随着互联网+的发展，产消一体将日趋明显，进而推动着企业大学生态系统快速发展。