与高校共建教学科研平台：将IBM五大产品线中的先进软件(DB2系列、Lotus系列、WebSphere系列、Rational系列、 Tivoli系列)对高校师生进行捐赠或提供免费的使用许可;向高校进行专用实验室硬件设备的捐赠和免费租赁，帮助其建设良好的科研实验环境。
建立联合研究实验室：与清华大学、北京大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、上海交通大学、北京邮电大学分别成立了联合创新研究院。
举办一系列学术交流活动：帮助各高校间在学术研究领域的互相促进。
值得一提的是，对于高校的科研领域，IBM虽然在科研设备方面给予支持，技术方面给与引导，经验方面给与分享，但是也同时给予了高校完全的科研自主性。此外，IBM对于高校科研领域的推动不仅体现在单纯的计算机科学领域，甚至延伸到生物、医药等领域。因为，无论在任何产业，其教育和科研都将和信息计算产业密不可分。
人才培养，为产业提供源动力
产业能否得到很好发展，很重要的一方面还在于人才的供给。所以，帮助高校培养专业人才和相关领域人才的培养，也是改善产业结构，从根本上解决产业发展所需人才供给问题的最佳解决方法。IBM与高校联合培养了大量的专业人才，并且积极为社会人员提供产业内相关的专业培训：
帮助高校进行课程体系建设：配合高校改革教学体系，提供IBM课程资源包;结合高校的课程体系结构、提供相应的IBM教学资料等。
开展校园科技活动：开展如IBM大师讲坛、IBM蓝色加油站、IBM校园竞赛、IBM夏令营等一系列校园科技活动，一方面帮助高校学生在实践和竞赛中学习到先进的信息化科学技术，另一方面还促使了来自IBM公司的业内专家可以和高校师生进行充分的交流并给与其学习，科研方面的指导。
奖学、奖教、奖研：为了鼓励中国高校优秀学生及从事相关教学、科研工作的优秀教师展开更广泛深入的学习研究，IBM自1998年设立IBM中国优秀学生奖学金起，相继设立了IBM奖研金、奖教金、中国优秀学生巾帼奖学金和中国优秀学生自强奖学金等。
随着现代服务业的飞速发展，服务经济对信息化产业内人才的培养带来了新的挑战和机遇。曾经率先从学科建设角度提出计算机科学的理念并实践的 IBM，在学科间以及学术研究的角度上又提出了一个创新的理念服务科学，并率先引领高校进行其人才培养的探索、实践合作。
