三.考核评比：有办公室负责。

1统计所有活动数据并上报德育处。

2根据记录评选三个年级“三甲文明班”每个年级取一名。最后将结果上报德育处做最终核定。

3对所有参与活动的学生会干部及志愿者进行考核监督，每天所有表格的领取以及工作签到和数据的汇总都有办公室负责。

4每天所有的工作记录必须上报德育处盖章并有黄主任签字后存档。

5做好活动数据和考核结果的保密工作，不能让工作数据和考核评比数据泄露。

大学生喜迎G20峰会主题班会活动方案

活动目的：

身为当代大学生，礼貌文明待人是我们所缺失的一项，利用这次班会进行一次“喜迎G20,有礼走天下”的活动是很有必要的，这让同学们了解日常礼仪艺术的魅力所在，也让同学们从此有意识地注意自己日常言行，养成终身学习不断纠正自己礼仪的意识。让男生把自己培养成为谦谦君子，女生成为窈窕淑女。

活动过程：

1.表演开场小品《说话》引出班会主题，主持人叙述开场白

2.“照镜子”环节----请同学上台说出日常生活中他人最令自己厌恶的一种行为，然后说一说自己的一些‘遭遇’;最后每人说三点自己认为异性身上应具备的礼仪与素养。通过这些来让同学照一照自己，看看有没有自己的影子，了解自己在他人心目中的形象。

3.预设一个背景让同学们上台表演有关的情景剧，让在座的同学们来找茬，通过形象的表演传授礼仪知识

①《你会说话吗?》

交谈礼仪包括称呼对方的‘就高不就低’原则、尊称与范称、交谈的正确态度、交谈中的四项禁忌等

②《你会打电话吗?》

电话礼仪，包括打电话的“3秒钟”和“3分钟”原则，电话礼仪3要素、最适合的拨打时间、挂电话的次序。

③《走进办公室》

敲门礼仪，包括敲门次数、敲门力度、是否要及时关门。

④《握手学问大》

握手礼仪包括伸手次序、握手时间、握手力度、做客时的握手礼。

⑤《你我应该坐哪里?》

顺序与位次排列礼仪，图解常见的不同场合的座次顺序、陪同客人出入电梯时的次序。

⑥《主人与客人》