第三部分，全家共学《弟子规》，教育原则一致，孩子健康成长。

第五方面教育原则一致。这一条也非常的重要。一个家庭，父亲、母亲乃至爷爷、奶奶，外公、外婆，要有共同的原理原则教孩子。就比如说吃饭，我们夹菜的时候，要先给谁先夹啊？爷爷、奶奶。 “夹菜的故事”大家都有听过嘛！常常如果母亲都先给孩子夹，夹了三年五年，爷爷奶奶也夹，这个时候孩子就变成小皇帝，小公主了，就很难教了。你看《弟子规》里面有一句话叫做：“或饮食，或坐走。长者先，幼者后。”你看饮食坐走都是要“长者先，幼者后。”但是，这个时候爷爷奶奶如果说：“不要了，先给孙子夹。”这个就很麻烦。那么怎么办呢？爸爸、妈妈意见如果不同的时候，一定要有一个统一的意见。所以古人这个都有规定，爸爸跟妈妈意见万一不同意，这个时候听爸爸的。那妈妈可以劝谏，就不要爸爸向东，妈妈向西，多头马车，这一辆马车一东一西就散架了，孩子无所适从。这是教育的大忌。所以古人讲“夫和妇柔”。这个太太是柔，太太的德行，女德，就像水一样。“地势坤，君子以厚德载物”，太太的德行很厚，能够承载着整个家庭的德行的重担。所以跟先生意见不合的时候，太太能够随顺先生。这个就很重要。先生是“天行健，君子以自强不息。”所以小事的时候不用争论，除非大是大非的时候，我们太太要据理力争。大是大非要劝谏，小事就不要了，给孩子做好和睦相处的榜样，这个很重要啊。儿子常常看到爸爸妈妈两个意见不和。你看孩子长期会变成什么样子？甚至有的人特地就问，你是喜欢爸爸还是喜欢妈妈？能不能这样问孩子啊？大家有教育敏感度，就知道不能这样问孩子。因为这样会让孩子把爸爸妈妈对立分开。所以教育原理原则一致很重要，父母亲在教育孩子的时候准备要打屁股的时候，爷爷奶奶最好跑到楼上去或者是上街去逛街去。因为爷爷奶奶都舍不得孩子打。在那里做靠山，这一靠就麻烦了。

那么如何做到教育原则一致呢？我们就到了教孝的第六个方面，共同落实《弟子规》。古人为什么教育的原则很容易一致啊？刚开始有谈到，因为古人他有家规家训家道，不用讨论。你看家谱翻开，里面讲得很清楚，我们就按这样教孩子就好。妈妈也没话讲，爸爸也没话讲。祖先的承传，祖先的遗训。而现在呢？家规家训没有了！怎么办？我们重新提起这本集大成的家规家训，把《弟子规》作为我们大家的共同的家规家训。这也是李毓秀李夫子最大的贡献。他把那么多的家规家训集大成，大家都能通用，这个就非常好。所以我们要共同落实《弟子规》。《弟子规》的第二章就是“入则孝”，把“入则孝”每一条都落实好，那就是教孝了，就是行孝了。