识。(周)
、设立女生教育专栏橱窗,长期刊登女生教育文章、活动信息、图片资料等。
(贯穿整个活动过程)
、建立问题女生档案卡。形成:学校宏观引导----级规范管理----班级因人施教的女生教育过程。(周)
、各班举行主题班会《假如是我,怎么办?》----青春期自我保护能力自测与案例分析。(周)
、德育处制定龙江中学《男女生交往的行为规范》。要求全体同学广泛、深入学习。(周)
、选播有关“优秀女性”题材的励志电影。(时间另定)
、邀请镇妇联、镇教育组有关领导来学校给女生上课。(时间另定)