新入职教师培训心得体会4

24日，市教育局组织了我们这批新入职的老师在市五中进行了为期两天的学习，经过两天的学习，让我受益匪浅，收获满满，使我对教育教学工作有了新的思路。

  第一个为我们作报告的老师是李春燕老师。她的讲座《依法解读教师权益，追求教育和谐幸福》在如今学生频频与老师发生肢体冲突、殴打老师、学生难管理、老师不敢管、不能管、管不得的现状下，教师职业也就成为大家眼中的高危职业。李春燕老师的讲座，让我明白了，其实尊重、保护学生的权义也就是保护我们自己的权益。俗话说，教学需要艺术，那么管理学生更需要艺术。用心做教育，那我们做的便是幸福事，幸福自己，也幸福别人。

第二个为我们做报告的是任合钦副校长，她的报告《教师职业必备的安全素养》和我们交流了学校安全工作的重要性，“安全大于天”不仅仅是口号。一个孩子可能是一个班级的几十分之一，可能是一个学校的几千分之一，但确是一个家庭的一百分之一百。学校是学生学习、活动的大，场所课堂上、课堂下、集体活动、路队处处都可能存在安全隐患，我们要及时洞察，做到防患于未然，在问题根源处彻底斩断。安全是所有工作的前提，作为教师的我们要时时刻刻为学生的安全护航。

第三个为我们作报告的是管仲杰老师，他的讲座《中小学教学工作常规》，给我们这些新入职的年轻教师在教育教学的道路上指明了前进方向。如何做好教学常规工作？他细致而全面的向我们阐述，从备课开始，如何备课，每个细节都讲的特别透彻。如，作业的布置，他建议我们尽可能的减轻学生的课业负担，让孩子肩上的担子轻一点，把课下作业向课上转移，课堂上给孩子预留出15分钟左右的当堂作业时间。针对性的对于学习练习，并能学以致用，当堂检测，及时掌握学情。管老师还鼓励我们这些年轻，做及时性反思和阶段性反思，只有这样才能更快的成长！管老师还指出如今的教育教学对教学教法的研究很多，但学法研究和学法指导以及作业设计这方面的研究比较欠缺，号召青年教师潜心做好教学研究，给予我们工作上指引了方向。

第四个为我们作报告的是何凤彩老师，何凤彩老师的《如何建立课堂教学秩序》给初教一年级的我很大启发。让我印象作为深刻的是，教师要养成这样的工作习惯------“寻找自己教育工作中的“痛”，问题不是灾难而是啊!是机会，甚至是资源......哪个地方是你的痛苦点，你就要选择那个点来做项目，一定不要回避。”是啊!  把这些问题变成我们要研究的问题，因为方法总比问题多。而且就是这样的潜心钻研不仅能使我们免于痛苦，还能是我们豁然开朗，积累经验方法。何老师跟我们分享了维持课堂秩序的小窍门，如：上课初始不处理告状行为；低年级的“四不动训练”；低年级各种各样小奖励；训练学生上课铃声响后看老师关门；无声的处理考试违纪问题；训练学生小组合作学习（循循渐进）；拿出手机拍照片；光辉的一页；课堂组织口令的使用等等。听了何老师的讲座，真是让我倍受启发，也让我在今后的教学工作有新思路。