三、整合资源形成合力

为了把中小学生暑期的社区实践活动开展的有声有色，我们邀请了xxxxx中学、xxxxx中学、xxxxx小教辅导区的思想好、素质高、能力强的中青年教师到社区帮助工作。老师们放弃了假期休息，冒着酷暑高温，捧着一颗心来与我们社区密切合作、共献爱心。老师们充分发挥育人专业特长优势，协助社区组织策划了各项教育实践活动，帮助我们圆满完成了暑期青少年的各项实践活动任务，受到了社区青少年的普遍欢迎和家长们的一致好评。像xxxxx中学的张华、王井泉，xxxxx中学的xxxxx、xxxxx，xxxxx小学的张晓培等老师，每次活动前都把活动流程考虑得非常全面周到，研究评委人选，参与会场布置，调试音响设备，强调注意安全等。正是有了这样一批老师和我们共同研究、共同谋划、共同实施，社区青少年暑期活动才开展得丰富多彩、富有特色、扎实有效，使学生的社区实践活动充实了学校教育，使学校教育在社区得到延伸，使学校、社区、家庭三结合的育人道路越走越宽广。暑假期间，xxxxx社区成立了xxxxx街道首家民营企业关工委，使社区关心下一代工作实现了全覆盖，《南通日报》8月10日B6版对这一创举进行了报道。

四、接受教育感悟人生

20XX年的暑假实践教育活动中，最大的受益者是社区广大青少年学生。同学们通过参加社区组织的思想道德教育实践活动，在思想品质、道德素养、实践能力等方面有了显著的提高，这为同学们今后的健康成长奠定了良好的基础。同学们在充分接触社会、了解社会、融入社会的同时，也在服务实践中锻炼了自己，在学习实践中丰富了自己，在杯赛竞争中展示了自己，在社会交往中完善了自己。同学们普遍反映：今年的暑假与往年不同，社区组织的活动主题鲜明、内容丰富，形式活泼生动，贴近我们的身心实际。我们在活动中受到潜移默化的熏陶，我们在实践中增长了智慧与才干。道德教育实践使我们更深切地感悟到青少年一代肩负的重任。建设富裕文明、民主和谐的社会主义新农村，需要我们现在通过学习和实践做好思想、知识和能力的储备。我们在暑期实践活动中亲近社会、收获真知、提升素质、感受责任，正是做好这种储备的有益尝试和有效途径。

20XX年的暑期社会实践活动已经结束，我们要以今年的暑期实践教育活动为新的起点，进一步更新观念。开拓创新，使xxxxx社区的关心下一代工作水平更上一层楼，让社区的每一个青少年沐浴着居校共建的阳光健康成长。共同开创关爱下一代的新天地。