深夜了，我还是躺在床上翻来覆去，脑子里总是浮现着老师对我说那句话的场景……

第二天早上我顶着一头乱发，两个黑眼圈匆匆忙忙的奔向我的座位，屁股还没坐热，老师就进来了。她向我微笑了一下，走向讲台，清了清嗓子，一脸严肃地对我们说：“

在我们班有这样的现象：因为某一个同学的家里贫穷，不得不去靠捡垃圾为生。而你们呢？你们却对这位同学暗地下私自评判她，甚至公然辱骂她。同学们，你们都不小了，应该学会将心比心，你们站在这位同学的立场上想一想，如果是你们，你们是不是也会这样做。我也不想多说，你们自己好好想一想。”听了老师讲的一番话，同学们有的沉默了，有的同学脸红了。而我，却怎么也没想到老师会这样帮我，我心里既感谢老师，又有些不安起来，不知道同学们会怎么想……

丁铃铃，下课铃声又响了。先有一个同学走到我的位置上，吱吱呜呜地对我说：“刘云同学，以前，是……是我的不对，我希望你能原谅我。”他的眼睛真诚的看着我。我被他的真诚所打动，兴奋得一句话也说不出来，点了点头。看见我答应了，他十分高兴。慢慢地。越来越多的同学来到了我的座位……

因为这位老师，是她让我拥有了自信。老师，谢谢你，你让我的童年得到了一个甜蜜的回忆，谢谢你。

本文中，作者通过叙述自己重拾自信的经历，让我们看到了一个对工作认真负责、热爱学生、平等待人而又循循善诱的好老师。作者运用了语言描写、心理描写和动作描写，如“我咽了咽喉咙，手心捏出了汗水，双脚微微颤抖着”写出了“我”当时紧张的心情。