学校历来重视营造校园学术科技氛围，几年来，我校先后制定了《沈阳建筑大学关于培养大学生科研能力实施方案试行办法》、《沈阳建筑大学科学技术奖励办法》等，鼓励学生积极参与科研活动。为了使学生的科技创新活动规范发展，学校定期举行大学生科技创新成果评选和创业计划大赛，并拨出专款在学生中设立了“大学生科研基金”、“大学生科技奖励基金”，对竞赛中的优秀作品给予立项资助和奖励。在我校学生中已形成了积极参与科技创新活动，组织创业团队，主动与教师联系指导的活跃氛围。

在举办校内各种科技竞赛、活动的基础上，我们积极组织学生参加国家、省级各类竞赛。我校学生在全国大学生数学建模大赛、辽宁省大学生机械设计大赛、全国大学生结构模型设计大赛、全国高校建筑学专业大学生建筑设计作业观摩与评选活动、“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛和“挑战杯”全国大学生创业计划大赛中都取得了较好的成绩，充分展现了我校培养学生科技创新能力的成果。

学校坚持“受教育、长才干、作贡献”的指导方针，把社会实践活动作为两课教学的第二课堂，在全校范围内开展暑期社会实践、“力学笃行”志愿服务等专项社会实践活动。通过暑期社会实践活动，让同学们深入企业、社区、农村进行社会实践，锻炼了能力、增加了才干，增强了学生的学习动力和社会责任感。通过“力学笃行”社会实践活动，让同学们们深入车间、工地、生产一线，充分调动广大同学对专业学习的积极性，使广大学生的在校学习实践更加充实。开展志愿服务活动，培养大学生志愿者我为人人、人人为我的良好社会风尚。每年参加社会实践的学生占到学生总数的95%左右。

问：你校的学生社团活动情况如何？

答：学校在开展课外科技文化活动中十分重视发挥学生的主体作用，鼓励以各种社团为主体吸纳更多的学生主动参与自身素质的提高和创新能力的培养。目前，我校有学生社团108个，社团类别涵盖学术科技、文体艺术、社会科学、服务实践类等，学生的兴趣爱好在社团活动中体现和发挥，扩大了校园文化的覆盖面和影响力。

学校为社团聘请社团指导教师，还在部分艺术类社团中，开设了合唱艺术、舞蹈、表演等选修课，通过课堂教学与社团活动相结合的形式，调动了广大同学参与的积极性。学校大力提倡并积极扶持科技创新类社团和科研小组，现有博创科协、思创社、科技创新协会等学术科技类社团12个，会员1700余人，一批学生参与科技创新，锻炼自己的实践能力，形成了学校良好的科技创新氛围；学校鼓励英语俱乐部、计算机协会等社团组织开展各类活动，同时设立英语角、为同学提供练习英语口语的场所，英语类社团开展的英语讲座、英语技能大赛、英文原声电影周、英文演讲比赛、英语主体文化节等形式多样的活动，营造了良好的校园英语文化氛围。社团已经成为学生发展兴趣爱好，展示才干的大舞台。