与上海不同的是，辽宁等级性考试科目采用的是百分制，但每个等级的分差还未确定。选考成绩计入总分的前提是确保公平和科学，每个学生选择的考试科目不一样，不同学科考试的难易程度不同，因此成绩不能直接进行比较或简单计入总分，必须转换。曾有专家建议辽宁的赋分方式可以从满分开始，每5分或3分为一个等级。
焦点2：高校对科目有要求怎么办？
理工科对选考科目要求多，物理覆盖率高。
文件提出，在我省招生的高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，提前向社会公布。
选考三科也不意味着完全“随心所欲”，还要看所报考的高校以及专业有啥要求。
以上海为例，高校提出的选考要求中物理占了四成。根据去年上海37所高校1096个专业（类）的汇总情况可见，提出选考科目要求的专业主要集中在理工科。在所有提出选考科目要求的专业（类）中，最多的选考科目是物理，有415个，占专业（类）总数的37.9%；其次是化学，有337个，占30.7%；再次是生命科学，有222个，占20.3%；地理、历史、思想政治分别为47个、41个、26个。
焦点3：新高中学业水平考试怎么考？
将分成合格性和等级性两类
文件明确，我省将实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。也就是说，学业水平考试成绩是高考录取的依据，综合素质评价是高考录取的参考。
高中学业水平考试包括合格性考试和等级性考试两类，《普通高中课程方案（实验）》所设定的语文（含民族语文、汉语文）、数学、外语（含英语、日语、俄语）、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术等科目均设合格性考试。
