总之，开展“两学一做”学习教育，抓好三个环节中,党员领导干部要作好表率，走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，决定2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

细读实施方案原文，我们会发现几个和以往专题活动的“不一样”，需要我们认真把握。

一是“两学一做”不是一次活动。是不存在阶段和总结的，是一项需要抓长期、长期抓的工作。开展“两学一做”，基础在学，关键在做，学和做的一体的，二者互促互进，同时，要增强针对性，聚焦问题本身，带着问题学，针对问题做。

二是“两学一做”以正面教育为主。简单的理解，是一场正能量满满的学习，这种正面教育，相较与反面教育，相较与那些负面典型，更利于每一名党员干部净化心灵，自我提高。

三是“两学一做”学习教育的主要措施很聚焦。作为一项在党内开展的学习教育，主要措施中围绕专题学习讨论、创新方式讲党课、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员、立足岗位做贡献、领导机关领导干部做表率这些举措，党性很浓，也很务实，极具操作性的同时也易于基层组织开展，很是务实。