两学一做查摆问题台账

两学一做2018-08-01王华老师

  1. 两学一做查摆问题台账

两学一做查摆问题台账

“两学一做”学习教育启动以来,宣城市突出问题导向,针对各级党组织怎么抓,党员怎么操作、工作成效怎么保证等问题,认真谋划、精心组织,绘好“路线图”、绘好“施工图”、绘好“督办图”,通过“挂图作战”,切实把各项工作做细做实做到位,确保学习教育扎实有序推进。

绘好“路线图”确保学习教育抓到位

在总体实施方案的基础上,精心制定全市“两学一做”学习教育具体行动方案这个总体“路线图”,确保基层党组织心中都有一本“明白账”。不分阶段、但有重点。根据专题研讨、做合格党员、专题组织生活会和民主生活会、民主评议党员、问题整改等重点内容,细化分解学习教育全年任务为6大类57小项,进一步明确工作目标、方式方法、责任单位和完成时限,重点解决学习教育抓什么、怎么抓、抓到什么程度的问题。不分步骤、但有路径。围绕学习教育目标要求,重点抓好“学找争提”主题实践活动,引导全体党员联系实际学通透,深入开展“学经典、讲经典、考经典”活动,拧紧思想总开关;对标反思找差距,深入开展“三省三亮”活动,查找差距不足,明确努力方向;立足岗位争先进,引导全市党员在推动发展、促进和谐、服务群众中走在前、作表率;改进作风提效能,以党员的先锋模范作用,努力在全社会形成积极向上、干事创业的良好风气。不分批次、但有分类。在实现学习教育党组织和党员“两个全覆盖”的基础上,针对全体党员,突出领导带头、以上率下,重点抓好县处级以上党员领导干部这个重点,推动他们学先一步、学深一层。针对不同领域,分类制定实施方案,在农村,突出“发展致富当先锋,美丽乡村谱新篇”;在社区,突出“领岗履责做表率,文明创建展风采”;在机关事业单位,突出“锤炼作风树形象,勤政为民促发展”;在窗口服务行业,突出“提速提效争标兵,贴心服务零距离”;在企业和社会组织,突出“立足岗位当能手,转型升级比贡献”,充分发挥党员队伍的先锋模范作用。

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