篇一

历年的两会上教育都会成为主要的关注话题之一，原因很简单：一来教育是每个家庭都必须要面对的问题，二来教育更是国家未来的希望。在今年的两会中，提高教师的地位待遇纳入教育规划纲要内容。会议上，人力资源与社会保障部副部长王晓初表示，教育规划纲要征求意见稿中，有四个方面措施进行教师队伍建设，其中包括提高教师待遇和社会地位。

王晓初说到　纲要主要有四个方面的措施：首先，加强师德建设，教师作为人类灵魂的工程师，要进一步增强教书育人的责任感、使命感，要加强对教师职业理想和职业道德的教育，将师德表现作为教师考核、聘用、评价的首要内容。第二，提高教师的能力水平。《要完善教师培养培训的体系，优化队伍结构，不断地提高教师的专业水平和教学能力。对中小学来讲，以农村教师为重点，提高中小学教师队伍的整体素质。对职业院校来讲，以“双师型”教师为重点，加强职业院校的教师队伍建设。对高校来讲，要以中青年教师和创新团队为重点，建设高素质的高校教师队伍。第三，提高教师的地位待遇。要不断改善教师工作、生活、学习条件，吸引更多的优秀人才长期从教、终身从教。要通过深化事业单位的收入分配制度改革，实施岗位绩效工作制度，落实倾斜政策，依法保证教师平均工资水平不低于或高于国家公务员平均工资水平，并逐步提高。目前全国义务教育学校的教师绩效工资已经落实到位，同时对长期在农村基层和艰苦边远地区从教的教师在工资、职称等方面实施倾斜政策。我们还要落实和完善教师的社会保障政策，要大力表彰作出突出贡献的教师和教育工作者。第四，健全教师的管理制度，刚才提出要严格教师资格制度，制定教师资格标准，要深化教育事业单位人事制度改革，全面实行聘用制度，加强岗位管理，实施公开招聘，完善流动退出机制，搞活用人制度，激发教师的积极性、创造性。要深化职称制度改革，建立以业绩为重点，由品德、知识能力等要求构成的人才评价体系。例如，纲要里明确提出要求，要建立统一的中小学教师职务(职称)系列，在中小学设立正高级教师职务(职称)，探索在职业院校设立正高级教师职务(职称)。另外，还要制定和完善教师编制标准，加强对校长的管理，促进校长的专业化，提高管理水平等等。

作为教师，首先我们应该有强烈的责任感，要把学生看作是自己的孩子，同时要不断学习，专研业务，精益求精，努力提高自己的专业水平和教学能力，做一名合格的教师。同时也真的希望我们教师的各个方面的待遇都有所提高。