最后,我们要以正在开展的“两学一做”学习教育为抓手,继续坚持“以知促行、知行合一”的主基调,主动树立“看齐意识”——向以习近平同志为总书记的党中央看齐;向党章党规、系列讲话精神看齐;向焦裕禄、文朝荣等先进典型看齐;向“四讲四有”和“五个先锋”标准看齐,立足本职岗位,充分发挥好守纪律、守规矩的先锋模范的作用,抓好我中心的党的建设、党风廉政建设和反腐败工作,在我省守底线、走新路、奔小康的新形势下努力发展疾控事业,以实的作风、严的精神带领中心广大党员干部抢抓“十三五”机遇,当好老百姓的健康卫士。
(2)两学一做第二阶段心得体会优秀范文
“两学一做”既是党员的一项严肃的政治任务,又是加强全面从严治党的有效方法。当前,全国各地“两学一做”学习教育活动都在红红火火的展开,各级党员干部学党章、学系列讲话精气神十足,争做合格党员的行动迅速。但是,也有一些地方和部分党员在学的过程中走了样,浮皮潦草,难以深入,在做的过程中变了形,光说不练,难见其效。究其根本,是思想观念上出现了问题,没有把握好学做标准,让不正的学风和形式主义的思想钻了空子。对此,必须认真看待,深入探究,扎实解决。
要坚持标准,不能搞“一阵风”。“两学一做”是党中央对每名党员提出的要求,是从“关键少数”向全体党员的扩展。它不是一次活动,而是对党员的正常教育的长期要求。不能轰轰烈烈开了头,虎头蛇尾草草收场,要有正确的学习方法,真正将学与做结合起来。要结合实际,为每名党员量身制定学习方案,综合利用网络线上学习、手机微信平台学习,真正把“朋友圈”变成学习教育的前沿阵地,同时结合送教上门、集中学习等活动,让学习一步一个脚印扎扎实实的走,充分发挥每一名党员的积极性,让学习成为习惯,让做合格党员成为永远的标准。
要远离形式主义的“圈套”。要全面系统的理解“两学一做”的整体含义,在做好规定动作的同时,有步骤有计划的开展好特色和创新活动。解除“两学一做”搞活动就是搞形式主义的错误观念。形式和内容是统一的,离开了形式,内容也就不能存在。“两学一做”是一项实实在在的党员学习教育活动,当然需要许多党员群众欢迎的好形式。在活动开展过程中,要反对那些脱离实际、劳民伤财、只图表面、不求实效的形式主义,但绝不能把开展“两学一做”说成是搞形式主义。增强党性观念,树立为民意识,既提高了党员素质,又有利于谋事干事,怎么是形式主义呢?设岗定责,带动后进,学习优秀,能够充分发挥党员模范带头作用,增强党的肌体活力,怎么是形式主义呢?因此,开展“两学一做”是实实在在抓好党建造福于民的好事。