“两学一做”学习教育，是继承党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，再一次推动党的思想政治教育建设，从“关键少数”向全体党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。“两学一做”以提高全体党员党性修养，坚定理想信念为目标，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持党的先进性和纯洁性。作为党员干部，要提高认识，深刻理解开展学习教育活动的出发点，要真学实做、以知促行、学以致用。

学是基础，做是目的。开展“两学一做”学习教育，学要“过脑”。全体党员必须清楚地知道，为什么要学?学什么，怎么学?“两学一做”学习教育，学是基础，做是目的，党员干部要扭住“做”这个关键，要树立“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的态度，光学不做是假把式，走过场。合格党员不是说出来的，而是必须要把党章党规、系列讲话落实到行动上、体现到具体工作中。党员干部要善用把理论转化为实践行动，实“做”躬行，学以致用，以知促行。

第3篇：两学一做第二阶段教育学习心得体会

思想是行动的先导。要开展好本次“两学一做”学习教育，关键要把思想政治建设落实在日常，要把思想改造落实在经常。对于广大党员干部来讲，必须上好“自觉”这堂课。

自觉坚持领导带头。焦裕禄同志也有句话说得好，叫“干部不领，水牛掉井”。这都说明了榜样的力量是无穷的，因为榜样就是大家看齐的方向，也是大家前行的方向。习近平总书记对领导干部如何参与本次“两学一做”学习教育提出了明确要求，“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些。”其实，党员领导干部平时如何学的，如何做的，普通党员干部群众不仅看在眼里、记在心里，长期来看肯定还会有一些人去效仿。自己不好好学，怎样要求别人?自己不好好做，怎样带好队伍?

自觉强化问题导向。共产党人最讲“认真”二字。“两学一做”，基础在学，关键在做。学好做好的最终方向都是为了解决好存在的问题，如果只是学了、做了，但最后问题仍然是问题，那么“两学一做”学习教育的效果就会大打折扣。因此，在“两学一做”学习教育过程中，必须始终坚持问题导向。坚持“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，坚持“学要学到位、做要具体化”。不能大而化之，“捡了芝麻丢了西瓜”;也不能不分主次，“捡到筐里都是菜”;更不能乱弹琴，“眉毛胡子一把抓”。每一个党员只有切实解决好自身和实际工作中的一个个具体问题，才能让群众看到我们的新气象、新面貌。