三是从传播主体看，宣扬历史虚无主义的学者与其他阶层的代表性人物相互唱和，在很大程度上形成共谋关系。前些年，宣扬历史虚无主义的人物，有的是“学者”或所谓的“知名人士”，主要集中在学界、知识界。但近几年来，这一人群急剧地向其他社会阶层、群体扩散，个别的记者、主持人、演艺明星、民营企业家、自由职业者等加入进来，成为网络大V,与这些“学者”“知名人士”相互唱和，他们不少人居于公共舆论的金字塔尖，享受着信息社会和开明政治环境赋予的发声便利，但没有生产出优质公共舆论产品，反而屡屡发表曲解主流价值观、误导社会舆论的偏激言论，对历史虚无主义言论转发转帖，造成公众的思想困惑和社会负面影响。

四是从影响对象看，历史虚无主义以具有迷惑性的言论，加紧抢夺网民特别是青少年。当前，广大青少年已成为新媒体工具的重要使用群体。而青少年正处于思想不稳定、价值观念不成熟的成长发育期，他们的思想发展具有起伏性大、可塑性强的特征。历史虚无主义的主攻对象非常明确，即广大青少年。历史虚无主义的炮制者和传播者，利用青少年对新媒体工具的喜爱，抓住青少年关心的、亟待解决的切身利益问题，打扮成替青少年说话的“正义化身”，攻击历史和现行制度，制造思想意识上的混乱。

第36次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2015年6月，我国网民以10-39岁年龄段为主要群体，比例达到78.4%。其中，20-29岁年龄段网民的比例为31.4%，在整体网民中的占比最大。同时，互联网继续向低龄群体渗透。可见，青少年群体已成为网民群体的重要组成部分。同时，手机几乎已成为每个人的生活必需品，随着手机功能的不断丰富，青少年群体通过手机网络接触外部世界的空间越来越大，各种信息扑面而来，网络世界传递的信息和思想对青少年的成长产生了广泛的影响，并且这种影响仍将随着网络技术的拓展与创新持续扩大。在这种状况下，一旦历史虚无主义的错误思想和观点通过新媒体网络途径广泛传播，其形成的舆论阵势必将对广大青少年的思想造成强烈冲击。

三、坚决同历史虚无主义作斗争

历史虚无主义要虚无的是党和社会主义中国的历史根基，要否定的是中国共产党的执政合法性，事关根本，必须从政治高度引起重视。习近平总书记强调，中国共产党人不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者。他指出“国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国历史来做文章，竭尽攻击、丑化、污蔑之能事，根本目的就是要搞乱人心，煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。苏联为什么解体?苏共为什么垮台?一个重要原因就是意识形态领域的斗争十分激烈，全面否定了苏联历史、苏共历史，否定列宁，否定斯大林，搞历史虚无主义，思想搞乱了，各级党组织几乎没任何作用了，军队都不在党的领导之下了。最后，苏联共产党偌大一个党就作鸟兽散了，苏联偌大一个社会主义国家就分崩离析了。这是前车之鉴啊!”——《关于坚持和发展中国特色社会主义的几个问题》(2013年1月5日)。习近平总书记这一重要论述，站在维护党和国家根本安全的高度，无比鲜明、深刻地揭示了历史虚无主义的本质和危害。