答案：

晦暗、沦陷、矜持、描摹、琳琅满目、戛然而止

1、(1)今、5、(2)、(1)

(2)h、hui、(2)、(1)

(3)12、11、5

是、反、荒、拘、斑、厉、脍、娓娓

谈笑风生、哄堂大笑、捧腹大笑;光阴似箭、日月如梭、转瞬即逝;和蔼可亲、朝夕相处、恋恋不舍。

三、1、

(1)父亲鼓励我说，既有一，也就有二。

(2)我们播下的种子，没有什么理由不在自己学生的身上开花结果。

(3)我们有过集会。

(4)春天的雨贵如油。

(5)老师亲切的教诲像一股暖流在我心中回荡。

(6)用“震耳欲聋”换掉“排山倒海”。

(7)站在山头远望去，看见了村边那条如带子似的清澈的小河。

(8)我们听着蝉鸣的叫声，，闻着花儿的芳香，感受着大自然的气息，当然也带回来了写日记的灵感。

2、少壮不努力老大徒伤悲

海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。

a、老师，您在我心目中是大树、是海洋、是天使。

b、你给我最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏在心里。

c、海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。

d、你用行动很好地证明了这句话：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”

e、只要功夫深，铁杵磨成针。

3、店主：皮鞋质量很可靠，绝对是牛皮做的。

行人：皮鞋质量可靠，绝对是吹牛皮的。

口语交际：略

色彩斑谰、充满墨香、快乐童真、尽情嬉闹、诲人不倦、引人入胜、热火朝天、你追我赶

比喻、年轮画册

此时此刻--------赛场

体会：体会到作者很怀念快乐有趣的生活

阅读一

1、彻底、犹豫、增添

2、理睬、天、完、蕴

3、略

4、(1)惊讶(2)既意外又不好意思

5、(1)今天我们的谈话是很好。

(2)沈敏这件事做得没有意义吗?

阅读二

无知——懂事、严厉——亲切

老师好比园丁--------呵护我们成长。

把“老师”比作“园丁”老师好比园丁--------呵护我们成长。

七、习作：略