1.阅读③④段，在下面的方框里的横线上补填合适的词语。(每空不得超过6字)(3分)

合成生物学的标准工作模式分为以下几个主要的步骤：

基因组→将新基因组　　　　　　　→使其顺利成为期望的产物

2.第⑤段加点词语能否删去，为什么?(3分)

实验验证，这种细菌能杀来99%的绿脓杆菌。

3.第⑥段的画线句使用了哪种说明方法?有什么作用?(3分)

作为燃料，没药烷不具有与D2生物柴油几乎相同的属性，而且由于特别的分支和循环化学结构，它的冻结点和浊点更低。

4.文章首段的画线句有何作用?(3分)

参考答案:

1.　3分　　第一空：合成(1分);第二空：植入(1分)异种细胞(1分)。

评分说明：3分：空1，1分;空2，2分。空1“合成”也可以是与“组合成”意近的词语(组装、组成);空2前一词填与“植入”意义相近的词语(植到、注入)也可;空2后一词要强调“不同的种类”，如：“异类”“异种”，填“新的”等不给分。超1字扣1分，超2字扣2分，该空分扣完为止。

2.　3分　示例一：不可删去。(1分)因为“实验验证”交代了经过改造的大肠杆菌来杀绿脓杆菌的效果这一资料的来源，突出了资料的可靠性、权威性，(1分)，体现了说明文语言的运用的科学(准确、严密)。所以不能删去。(1分)。

示例二：不可删去。(1分)，如果删去“实验验证”，那么经过改造的大肠杆菌来杀绿脓杆菌的效果这一资料的来源可靠性就会受到质疑，所以不能删去;(1分)它体现了说明文语言运用的科学(准确、严密)的特点。(1分)。

表明态度1分，理由2分。

3.　3分　运用作比较的说明方法，(1分)将没药烷和D2生物柴油从能效方面进行比较，突出没药烷有冻结点和浊点更低的优势，(1分)说明合成生物学技术在能源方面的研究、应用极具意义。(1分)。

评分说明：作比较1分，比较的内容1分，“研究”或“应用”的意义1分。

4.　3分　　描述童年组装收音机的趣事引出全文的说明对象——组装生命(合成生物技术)，(1分)既吸引读者的注意，(1分)也增加文章的趣味性和可读性。(1分)

评分说明：引出对象1分，引起注意1分，增加“趣味性”或“可读性”1分。