⑦我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香;我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶那过着错落搭开的三层粽叶。奶奶的粽子在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾。

⑧端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。

【阅读习题】

22.本文的线索是__________________，围绕这个线索，作者依次写了奶奶为包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、我睡醒后吃粽子和_________________________________。(2分)

23.文章第①段有什么作用?请简要分析。(4分)

24.阅读文章，根据要求回答问题。(4分)

(1)联系语境，揣摩句子中加点词语的表达效果。(2分)

我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命。

(2)结合上下文，谈谈你对第⑤段中画线句子的理解。(2分)

奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”

25.奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”，为什么却会“在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾”?(3分)

26.在作者心里，故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子。对于青春年少的你来说，故乡又是什么呢?请用一段话描述你对故乡的理解。(至少使用一种修辞，不少于40字)(3分)

【阅读答案】

22.奶奶的粽子(或粽子);我对奶奶的思念。

评分：共2分。意思对即可。

23.文章开头先用歌谣点明端午节吃粽子的习俗，引起读者的阅读兴趣，与结尾互相呼应;(2分)然后用环境描写渲染了故乡端午节清晨的美好景象，自然引出下文对童年的怀念，为奶奶早起包粽子做铺垫。(2分)

评分：共4分。意思对即可。

24.(1)一个“捧”字，细致传神地写出了“我”对奶奶的粽子的喜爱和珍惜之情。

评分：共2分。意思对即可。

(2)朴实的语言描写，体现了奶奶的慈爱和对孙女的疼惜，表达了奶奶希望孙女过上幸福日子的美好愿望。

评分：共2分。意思对即可。