看!——

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁，斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓!

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界主即变得亢奋了。

使人想起:落日照大旗，马鸣风萧萧!

使人想起:千里的雷声万里的闪!

使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!

容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!

好一个安塞腰鼓!

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……

好一个安塞腰鼓!

【阅读练习题】

1、文中画线部分是个排比句，请说说它的作用。

2、阳光本来就是静态的，为什么说它“变得飞溅”了?

3、文中三个“使人想起”段，写的是人的联想。联想到的事物有什么特点?这对表现主题有什么作用?

4、观众的心能变成牛皮鼓面发出隆隆的响声吗?这句话该如何理解?

5、“好一个安塞腰鼓!”在文中反复出现，从全文看，它起什么作用?

6、安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，它所蕴含的是什么?

7、一群茂盛盛的后生。中茂腾腾好在哪里?

8、怎样理解“当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了”的含义?

9、作者运用什么写作方法来表现腰鼓“戛然而止”时的感受?

10、前五段重点写了什么?

【阅读答案】:

1、用排比句能生动地写出了打腰鼓时的声响、阵势、风姿，读来节奏分明，铿锵有力，使人从语势上也感到了安塞腰鼓的壮阔，豪放，火烈。