2019考研:教育心理学知识点汇总(一)

考研资讯2018-12-10王新老师

距离2019年考研还有不到半个月的时间,正考研冲刺的关键阶段,在不少考生看来,背背背是考研冲刺阶段最重要的事情,不少考生也进入了一杯水,一本书,一上午的备考状态,在一些学校和专业的研究生招生考试中,有不少学校的试题会出一些往年考过的相类似的题目,也会对重要考点进行概括和解析,考生们应该把精力放在这些上面。

2019考研:教育心理学知识点汇总

教育心理学的研究对象是:

受教育者在一定的学校教育条件下,掌握文化科学知识和技能,形成发展的个性品质和道德行为的规律。

把教育心理学作为一门学科的标志是:

美国教育心理学家桑代克做了许多实验研究,积累了大量关于动物和人的学习材料,提出了一些学习心理的定律。

教育心理学研究的基本方法:

观察法、实验法。

心理发展的概念:

心理发展主要是个体从出生到成年期间所发生的积极的心理变化,是个体在成长期间对客观现实的反映活动不断扩大、逐步提高和完善的过程。

心理发展的动力:

①心理发展的动力是已有的心理状态与外界环境和教育之间的矛盾,这个矛盾的不断产生和解决推动了个体的心理发展

②在这一矛盾中,环境和教育起着决定性作用。

心理发展的个别差异:

儿童的心理发展过程基本上是相同的,但其发展速度、各种心理机能的优势表现、情绪的稳定性、个性特征及其倾向性等都存在着相当大的个别差异。

  教育心理学是非常重要的学科,知识点也非常多,并且很多内容容易混淆,为了方便大家的复习,特意整理了教育心理学的知识点汇总,供同学们学习参考。

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