5.D(劝：勉励、激励。)

6.A(A①②连词，于是;B①指示代词，那②人称代词，他;C①动词，结成，成为，结为②介词，替;D①就，连词②连词，可是，可。)

7.D(①②分别表明的是符融、李膺对郭泰的了解和赏识而不是郭泰的“性明知人”，据此

可以排除。)

8.B(此题无中生有，原文中只有符融、李膺对郭泰的赏识，而无郭泰与二人的交流切磋。

9.①大家都面对面地蹲着，茅容独自端正地坐着，(神色)更加恭敬;郭泰看到后对他感到惊异。(得分点为“踞相对”，“危坐”，“异之”)

②郭泰站起来，向他拱手行礼，鼓励他读书学习，茅容终于成为有很高德行的人。(得分点为：补足省略内容：“劝”“从”“卒”)

③其他被郭泰赏识的人中有的是屠户、卖酒人，有的是士兵，因为郭泰的称赞荐进而成名的人很多。(得分点：“或”“出”“因”)

参考译文：

郭泰学识广博，善于讲论。起初游学到洛阳，当时的人没有人知道他，陈留符融一见到他就感叹与众不同，于是把他介绍给河南尹李膺。李膺与他相见，说：“我见过的士人多了，没有赶上郭林宗的。他灵敏卓识通达朗悟，高尚雅致精到渊博，当今华夏，很少看到能与他相比的。”就同他结为好友。于是，他的名声震动京师。后来回归乡里，士绅儒生一直送到河边，送行的车辆有数千辆，李鹰同郭泰同船而渡，各位宾客远望着他，以为他是神仙。郭泰善于识别人，喜好称赞开道读书人，喜欢周游四方。茅容，四十多岁了，在乡下种田。有次和农夫们在树下躲雨，大家都面对面地蹲着，茅容独自端正地坐着，(神色)更加恭敬;郭泰看到后对他感到惊异，于是(向茅容)请求借宿。第二天，茅容杀鸡做饭，郭泰以为是招待自己的;茅容分了半只鸡给母亲吃，余下的半只在食橱里放置，自己用粗菜和客人一起下饭。郭泰说：“你的贤良远远超过了一般人!我为款待客人尚会减少对父母的供养，而你能这样做，你真是我的好朋友。”郭泰站起来，向他拱手行礼，鼓励他读书学习，茅容终于成为有很高德行的人。巨鹿郡人孟敏，客居在太原郡，有次他挑着的瓦罐掉到地上碎了，他看也不看就离开了。郭泰见了。问他为什么这样做，他回答：“瓦罐已经破了，再看它又有什么用!”郭泰认为他有辨别决断能力，和他谈话，了解了他的品德性格，就鼓励他外出学习，孟敏后来便闻名于世。陈留郡的申屠蟠，家里很穷，被人雇去做油漆工，鄢陵县的庚乘，年少时就为县衙当看门卒，郭泰见到他们，都很惊奇，以后他们都成了名士。其他被郭泰赏识的人中有的是屠户、卖酒人，有的是士兵，因为郭泰的称赞荐进而成名的人很多。〕