五年级快乐假期暑假作业答案(4)

考试辅导2018-08-31王新老师

2.A(B.荼——涂C.祥——详D.急——及)

3.答案A(固然,承认甲事实,也不否认乙事实;当然,合乎事理或情理,没有疑问,应当这样;控诉,向有关机关或公众陈述受害经过,请求对加害者做出法律的或舆论的制裁;控告,向国家机关或司法机关告发违失职或犯罪的个人和集体;倘佯,安闲自在地走;就正,请求指正;就教,请教,求教。)

4.C.(“吹喇叭、抬轿子”是阿谀奉承的意思)

5.C.(A“提不出……灵丹妙药”动宾搭配不当;B介词结构淹没主语D“为中外游人所倾倒”改为“使中外游人为之倾倒”)

6.(1)分别是“明”和“出”,充分显示出雨后的“新晴”,诗人极目“野望”所见的景色:田野外河水上涨,在阳光照射下“白水”波光鄰鄰,比平时更加明亮夺目;雨水冲洗后的群山,在太阳照耀下“碧峰”秀出,更加富有层次。

(2)尾联写了农忙时节,农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是:再一次突出表现“新晴”这一诗题,因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅静态画面平添无限生机,使整幅画面活了起来。

7.(1)写出春雨后水边草木之貌;富有韵律感,增强表达效果。

(2)表现了春光浓重,扑面而来,以及作者的欣喜之情。

解析:这道题考查学生的诗歌鉴赏能力。第一小题考查关键词的表达作用,对于问作用的题要注意从内容和结构两个角度作答。叠音词一般都有音韵上的作用,也可以增强表达效果。第二小题是对关键句的情景理解。答题时一般要描绘出其所描绘的景象,指出其所蕴涵的感情。

8.(1)日月忽其不淹兮,春与秋其代序(2)海内存知己,天涯若比邻。

(3)奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?(4)默而识之,学而不厌。9、④②③①

10.像北方小伙的情,炽烈如焰,热情奔放

使人想起洞箫牧笛,春花秋月,想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野村舍

第四天

1.D(A.薄(bó)命,薄(báo)饼,为(wéi)难,为(wèi)虎作伥,解(jiě)除,浑身解(xiè)数;B.龟(gūi)甲,龟裂(jūn),,露(lù)宿,露(lòu)出马角,模(mó)糊,模(mó)特表演;C.创(chuàng)举,创(chuāng)痕,间(jiān)架,间(jiān)不容发,冠(guàn)军,冠(guān)冕堂皇;D.屏(bǐng)除,屏(bǐng)气,角(jué)斗,角(jué)逐中原,乘(chéng)便,乘(chéng)风破浪。)

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