在促进文化普及的同时，法国政府还特别注重“文化民主”，即让每个公民都能平等地参与文化活动，尤其是让那些在社会地位、工资收入、居住地点处于不利处境的人也能获得参加文化活动的机会。由法国文化部与法国国家社会融合和机会均等协会联合举办的“时光之门”活动就是其中的代表。考虑到法国青少年享受文化方面的不平等性在假期表现得尤为突出，“时光之门”活动优先针对家庭条件较差的年轻人。每年暑假，法国各地的69家文化遗产单位面向少年儿童开放，邀请他们参加历史、考古、文学、建筑、戏剧、音乐、电影等多项活动，寓教于乐，在丰富多彩的活动中提高他们的文化素养。

政府的引导和扶持使法国人养成了爱去博物馆、喜欢参加文化活动的良好风尚。据统计，法国6500万人口中，有5200万人至少每年参观一次博物馆。

奥地利：把音乐列入义务教育

奥地利被誉为“音乐之国”，其国民的音乐普及程度很高。毫不夸张地说，音乐已像面包、沙拉一样，成为人们生活的必需品。除了悠久的音乐传统，对儿童音乐教育的重视与普及是造就奥地利全民音乐素质普遍较高的重要原因。其中，把音乐列入义务教育的范畴为奥地利普及音乐打下了基础。

奥地利的义务音乐教育为9年，针对6岁至15岁的孩子，目标是帮助学生开启进入音乐世界的大门，使学生认识到音乐对人生、社会的重要性和意义，并向其传授相应的专业知识。学生经过几年的音乐教学后，如果能识谱、能弹奏简单的曲子、能听懂歌剧，就达到了教育的目的。

奥地利法律规定，6岁以上的孩子必须接受音乐教育，教学大纲对不同年级学生的音乐课时数也有详细规定。小学一年级至四年级的学生每周至少要上2个课时的音乐课，主要教授音乐基础知识，如五线谱、各种乐器的起源和演变等，还有演唱练习及一些作曲的基本规则。五年级至八年级的学生，每周只要求有1节音乐课，主要培养学生的音乐欣赏与创作能力。作为课堂音乐教学的补充，老师经常会带学生去听音乐会、看歌剧。不少学校还建立了学生合唱团等各种音乐活动团体，学生们经常自己举办演出。八年级以后，学生面临分流，一部分进入技校或职业学校，基本上不再上音乐课;另一部分进入文理中学，他们可以在音乐课和艺术课之间进行选择。

为延续优良的音乐传统，奥地利政府及联邦教育、科学与文化部还出台了相关措施，保障音乐教师的质量、提高学生的学习兴趣等。