专家建议
让大龄自闭症孩子融入社会，教育和就业是关键。河南省残疾人康复协会孤独症专业委员会副主任张桂娥教授建议，经过康复训练后拥有不同学习能力的大龄自闭症孩子应分别进入特殊教育学校和普通学校，社会也应尽可能为具有一定自理能力的成年自闭症患者创造合适的工作机会，同时张桂娥教授呼吁建立覆盖自闭症患者终身的政府公益服务体系，许多国家都颁布了针对自闭症的教育训练、庇护性就业和养护方案，郑州可借鉴这些国家或地区的成功做法。自闭症患者终身公益服务体系包括早期诊断与干预、康复训练、教育安置、庇护性就业、大龄养护诸方面。
