首都师范大学在思政课慕课的探索中，注重以学生为主体，在考核评价上体现多元与互动。除了传统的视频观看、随堂作业、期末考试等方式外，在学习的过程中，随时会有知识点考查的“突袭”，还有阅读任务点、直播互动答疑、线上讨论等考核方式，通过多种渠道获得学生的学习反馈，全面检验学习效果。
李松林介绍，下一步，课程团队还将不断优化和更新教学内容，“在教学方式上要不断研究学生的思想变化，进一步提升教学的针对性与实效性”。
内容以问题为导向多媒介手段介入 首师大探索思政课慕课教学（2）
教育动态2018-07-21王华老师
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