“我们希望从小学到大学，能够开设一门成系统的‘阅读引导课’。”基于近几年对全民阅读现状的研究，刘舸觉得，建立全学段、成体系的阅读引导、支撑、保障体系，很有必要。
“阅读很重要,可我不知道从哪儿读起”（2）
教育动态2018-06-09三水老师
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《读书的力量》:新时代的“劝学”篇
