用课题研究引领教师发展
作为“卓越教师素质研究与评价”课题组电子信息智能控制类子课题参与人，赵慧觉得课题研究对于教师而言，最大的意义在于开阔了思路，改变了教师的教学方式，同时成为学科教师跨学科沟通的平台，促进了教材体系和课程体系的发展。
张振国则认为，智能控制技术对于教育带来的最大挑战是人才培养模式的改变，“人才是一个国家最大的财富，创新人才的培养将是教育的核心使命”。他说，教师素养最能反映一所学校的软实力，而学生智能控制技术能力高于教师的“倒置”现象也值得关注，“我们举办这样的比赛，就是希望能以赛促教、以赛促学，以实践应用为导向，引导参赛选手提高动手实践能力和创新能力”。（记者 郜云雁）
