河南省专业技术人员继续教育公需科目学习平台(3)

教育动态2018-10-11李天扬老师

20、小王经过几年总经办文秘工作的历练之后,变得干脆利索、稳重、善于审时度势、拿捏分寸。这是因为(C)

A小王适合做文秘工作;B小王的领导非常有领导才能;C文秘工作的任务要求对小王各方面有非常强的塑造作用;D 小王之前并没有形成稳定的个性;

21、以下哪个不是对主体“我”的描述或者举例?(D)

A“我认为我是一个积极向上的人”;B主体“我”是指对自己活动的观察者;C“我觉得我是个人际关系不错的人”; D“与其他人相比,我更喜欢运动”

22、为工作生活中遭受各种问题困扰的组织员工提供的直接服务和间接服务的一揽子计划是指(C)

A心理健康教育B心理咨询计划;C员工支持计划;D情绪疏导计划;

23、创新思维(B)

A就是是幻想思维;B能产生新颖性思维结果的思维;C就是灵感思维;D等同于逻辑思维;

24、回顾法的主要目的是(A)

A对自我认知进行更新;B对过去几年进行整理;C对自己进行总结;D为未来进行规划;

25、以下哪个不是自我体验的内容?(D)

A自信;B自我效能感;C自尊;D控制源;

26、经验开放性不包括(思想)

27、积极情绪与消极情绪达到最佳情绪配比是3:1

28、如热爱与关心,(积极情绪)

二、多选题

29、创造性的两个定义是什么?(CD)

A自然文化;B集体主义;C个体主义;D社会文化;

30、创造性的概念在下面的哪几个观念间摇摆(AB)A理性主义;

B浪漫主义;C人文主义;D现实主义;

31、造成工作拖延的原因有哪些(ABC)

A兴趣不高,动机不强;B任务太重,超过现有能力,只能回避;

C完美主义倾向D对自己不够自信,产生逃避心理;

32、当发现自己高傲的自尊受到威胁时,人们常常做的内容包括:

(ABCD)

A对人评头论足;B暴力;C插话打断别人;D打压他人;

33、根据内部—外部归因、稳定—非稳定归因两维度可以将事件原因分为(ABCD)

A努力;B运气;C任务难度;D能力;

34、善爱自己,提升生命的价值(ABCD)

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