鼓励学校、教师致力于学生的成长与未来，继续奏响民族弦歌。

在随后的课堂教学展示中，领导、专家、教研员们共听课31节，均为国家课程，其中教学内容直接涉及民族文化传承的占64.5%，融入民族文化元素的占29%，几乎一半以上的课程背后有学生相关主题的戏剧综合实践学习活动，在坚持推进国家课程最优化实施原则的同时，学校坚守学生发展目标，坚持戏剧教育的途径，把住民族文化的命脉，适度、适切地探索国家课程校本化实施模式，带动了学科课程建设，更为师生学习生涯构建了发展平台。

听课之后，各学科教师抓住这难得的学习机会，分别与领导、专家、市区教研员进行了深入交流。教师们认真聆听评课意见，相机请教课堂教学中的困惑，得到了领导、专家、教研员们的诊断意见和专项指导。在详尽中肯的评课中，专家及教研员们立足学科前沿，聚焦核心问题，结合课堂实效，知无不言言无不尽，真正倾情师生发展，悉心指导，倾囊相授。教师们边听边记，不时求教，虚心好学的言行也得到了专家及教研员的一致好评。