度下册期中考试数学试卷分析【优秀】(3)

教育动态2018-09-23李天扬老师

这些学生可以说是“学习有困难”的。造成他们“学习有困难”的原因很多,但是不管什么原因,他们既然在我们的班级中学习,我们就要尽最大努力,更多地关注他们,注重对他们学习方法的指导,学习习惯的培养等,使他们在自己原有的基础上得到发展。

最后,我真诚地希望我的教学能百尺竿头,更进一步!这有赖于我们每一位数学教师以更为饱满的热情,高度的社会责任感和使命感,在学习中探索、在探索中实践、在实践中提升。

 【2】期中考试数学试卷分析

一.基本情况

本次数学考试,参加考试的学生共有49人,优秀的有26人,不及格的有10人。

二.试卷分析

1.填空题

第7题让判断面积和高成什么比例,有一部分人错了,说明对正比例和反比例区分不够清楚。

第10题求圆柱体的体积,题中没有现成的数据,所以不少人都写错了,应教会学生解决问题的方法,也就是明白这些题的突破口在哪。

2.选择题

失分较多的是第1题,圆柱锯成6段,增加了几个面,学生没有弄清楚,应多让学生动手操作。

第2小题思维受局限,一看到等底等高就选择了A。

3.画图

第2小题找学校的位置,没弄清楚参照物。

4.解决问题

第4题有一部分学生算圆柱的体积用公式时没乘1/3

第5题失分的原因是分析理解能力有点差,没有弄清里面的等量关系,以至于方程列错。

三.今后努力方向

1.培养学生良好的学习习惯和学习态度。1.培养学生解决问题的能力,做到“一题多变”,让学生的学习不仅知其然,还知其所以然。

2.培优补差,让学生都有发展,不放弃任何一个学生

3.要注重学习的结果,更要注重学习的过程。

4.针对每一次的作业和练习,老师都要有反馈。

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