江苏高考的改革将从2018年高一入学新生开始。高考新方案也将会采用“3+3”模式，学业水平测试英语听力和口语将推行一年两考。南京大学学工处副处长索文斌认为，“3+3”模式可以文理兼修、文理兼考，使文理不分科成为了可能。最精髓的部分就是增加了选择性，也增加了选测科目的分数记入总分的这样一种做法，利于人才在高中阶段的成长，有利于高校在更大的区分度的情况下进行选拔人才。

选择的考试科目变多之后，高考多加了一门，这样会不会增加学生负担？南京市金陵中学高级教师陈益认为，学生的学习负担不能简单从科目来衡量，从“3+2”到“3+3”更有利于学生素质的全面培养和提高。

江西省政府日前印发《江西省深化考试招生制度改革实施方案》，从2020年起，统一高考科目为语文、数学、外语3科，不分文理科。2017年入学的高一新生将成为“新高考”模式下的首批考生。江西省教育厅副厅长杨慧文表示，江西未来在深化考试招生制度改革中，将积极探索招生和考试相分离、学生考试多次选择等运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。

纵观各省已经出台的高考方案，语数外3+3、以及6选3成为多数省份的高考科目选择，这实际上也意味着我国高中阶段长期的“文理分科”将成为历史。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，新的高考方案给考生更多的选择，更多空间，但他也建议，考生在选择考试科目时，不能只从科目难易程度出发，还要结合个人知识结构、未来发展等综合做出选择。高校在招生简章中肯定还会考虑到自己的招生需求，在招生简章中可能会讲清楚，要招收的学生必须要考哪几门，比如说考物理的、考化学的，没有考物理，考化学的，可能招不了。这个时候各个学生就应该把各种因素综合起来考虑，不能仅仅选择那种能够拿分的学科，还应该考虑自己的知识结构、能力结构，以及高校的招生需求、未来的发展等综合考虑。