如今，学校从办学初期内、外聘教师2∶8比例变成8∶2，教职工人数已经发展到千余人。教师学历层次由过去以本科为主，变成了以硕士为主、博士递增，教职工队伍正在向“三高”发展。

事业成长畅，教师有奔头

对优秀人才的大胆使用，使广大教职工看到了成长空间。

“学校给了我很大的平台。”2011年博士毕业的段旻来到学校土木工程学院，“我只是想着先找一个容身之地，但后来学校渐渐吸引了我。”

“许多老教授不计名利，毫无保留地传帮带。”一次去上海采购实验设备，由于不熟悉参数，时间又紧，段旻在凌晨1点多给学校黄教授打电话请教，“他在电话里不厌其烦地给我介绍各种参数，并一直等着我落实了以后才安心”。

“我们的学术论文返回来的稿子上，满满的都是老教授们手写的修改意见。有位刘教授还用不同颜色的笔进行修改，特地注明不同意思。”短短4年间，段旻成长为学校青年教师中第一位副教授。

前些年进校的4名青年干部，在不到10年的时间一步步成长，现已成为学校的正处级干部。还有一批30岁左右的80后中层干部，都是近几年从年轻教师中成长起来的。

“我们要用事实证明，在民办校发展并不比在公办校差。”段旻说。